A引导学生认识汉字所承载的文化内涵
B引导学生重视感受汉字的特点和规律
C引导学生关注汉字,重视提高识字能力
D培养学生的汉字欣赏能力,提升审美情趣
某必修教材编排了“梳理探究”板块,其中设置了“优美的汉字”专题,对该专题的设计意图阐述不正确的是( )。
某必修教材编排有评说历史的专题“历史的回声”,按照该教材“专题内容”单元构成的方式,下列课文属于该专题的是( )。
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