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魏老师在《素描》结课后，使用“表1”评价学生作品，这种评价方式属于（ ）。

张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感”的作业要求，引导学生对照自己的作业查找问题，并在老师的指导下修改完善自己的作品。这种评价方式属于（ ）。

刘老师在教学的评价环节，先让学生对自己的作品进行介绍，然后请2～3位同学评价，最后老师发表评价意见。这种评价方法属于（ ）。

班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的 日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（ ）。

老师建立了记录学生学习成就,持续进步信息的一连续表现. 作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价,这种评价 属于( )。