A欣赏评述
B造型表现
C综合探索
D设计应用
《义务教育美术课程标准(2011版)》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是( )。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为( )。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》采用的划分美术学习领域的依据是( )。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》对学习领域分类的依据是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“设计·应用”学习领域的学习目的是( )。
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