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“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。

“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（　　）倾向提出来的。

幼儿园环境创设的原则中，（　　）是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

学前教育的（　　）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。