A基本理论与实践模式的多样化
B教育目标的整合化
C教育机构类型的多元化和社区化
D教育手段的现代化
E教育方法的科学化
20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（ ）。
人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（ ）
首页
每日一练
打赏一下
浏览记录