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在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（　　）。

（ ）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立 宣言、

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）

被西方心理学界称为教育心理学的奠基人的是（　　）。

1914年，桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）