A华生
B斯金纳
C加涅
D布卢姆
程序教学的提出者是( )
非指导性教学的提出者是( )。
程序教学
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )
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