A宽大效应
B晕轮效应
C近因效应
D刻板印象
学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强,这种现象是( )
学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强,这种现象是( )。
学生认为某老师的第一堂课讲得非常好,于是以后上该老师的课时,也认为讲得非常好,这种现象被称为()。
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