在教学过程中教师应如何运用自己的手势?
在教学过程中教师应如何有效地促进迁移?
在教学中教师应如何提高知识直观的效果?
教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?
新课程主张教师应把教学过程看作是()。
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