A正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D完全属于具体形象思维阶段
小学生的思维()。
小学生思维发展的关键期是( )
小学生的思维已经具有了深刻性。( )
小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。()
小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是( )。
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