A程序性课程
B练习性课程
C地方性课程
D实践性课程
从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。
从教育阶段角度,可以把课程分为幼儿园课程、( )课程、( )课程和( )课程。
课程
从功能角度,可以把课程分为工具性课程和()。
课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,其划分角度是( )
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