日前,教育部印发通知,要求开展幼儿园“小学化”专项治理工作。近年来,一些幼儿
园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”
倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康
发展。以上材料说明:
园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”
倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康
发展。以上材料说明:
A 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
B 质变是量变的必然结果
C 矛盾双方相互转化推动事物的发展
D 只有正确的认识可以指导实践