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建立分析阅读第二阶段的规则的基础是（）。

分析阅读第二阶段的规则不适用于（）。

实现分析阅读第二阶段的规则需要采取的步骤（）。

（）将分析阅读的第一个阶段（整理内容大纲）与第二阶段（诠释内容）连接起来。

分析阅读的第六个规则与（）有关。