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以物代物、一物多用是孩子们在游戏中经常使用的（ ）。

孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节员”的角色。

儿童在游戏过程中常有“以物代物”“一物多用”等假想手段。

子，孩子扮老虎。孩子们做得特别认真。孩子们做出了很多平时没有没做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力。孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升。游戏的积极性和秩序性比