A互补关系
B指导与被指导关系
C对立关系
D教育与被教育关系
幼儿园教育与家庭教育之于儿童的发展是( )。
幼儿园家庭教育指导需要向家长宣讲现代儿童观和 ( )。
在时间上,家庭教育具有阶段性,幼儿园教育具有早期性和连续性。
不管按哪种分法,每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,最终把目标落实在儿童的发展上。
幼儿园要向家长说明幼儿园教育对幼儿的影响早于并且优于家庭教育对幼儿的影响。
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