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如果把科学建制放到社会情境中进行考察,那么,其更加重要的目标是( )。
A
扩展科学知识的范围
B
保证科学知识的客观性
C
扩展确证的无误知识
D
保证科学生产实践服务
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如果
把
科学
建制
放到
社会
情境
中
进行
考察
,
那么
,
其
更加
重要
的
目标
是
(
)
。
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