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婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间( )的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。

()婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的,有声读物是单向输入,婴幼儿由此失去交流回应的机会。

婴幼儿认知能力发展可以帮助婴幼儿进一步理解语言 ， 培养感知 、 认识 ， 发展 (　　) 、 思 维。

婴幼儿认知的发展主要在无意性方面。(　　)

依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出( )的发育年龄。