A最先呈现的词
B中间呈现的词
C最后呈现的词
D以上三者都一样
让被试学习一些单词,并在学习后要求他们进行回忆,回忆时可以不按照原来的先后顺序。结果,在回忆的正确率上,( )遗忘得最少。
学习即回忆”
遗忘的( )理论认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰,记忆就可以恢复。
“学习即回忆”源于( )
对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最先呈现的材料遗忘较少。这种现象称为________。
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