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根据《普通高等学校辅导员培训规划》,辅导员职业能力培养主要包括:()

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()

《普通高等学校辅导员培训规划》(2013-2017)中，培训内容包括( )。

《普通高等学校辅导员培训规划》(2013-2017)中，专业素养提升的内容主要包括( )

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,到()年,基本形成适应高等教育发展需要、符合辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制,基本构建起内容完善、形式多样、科学合理的培训体系,为全面提高辅导员队伍服务高等