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读装配图时，其目的不是为了了解()。

了解( )不是读装配图的目的。

识读装配图的目的是了解装配图的( )。

钢正火处理的目的不是为了(　　)。

螺纹连接为了达到可靠和紧固的目的，装配时应有一定的预紧力。