A水平
B方法
C特点
D效果
学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大差异。
幼儿在学习的速率、进度、方式、效率、( )等方面都存在着很大差异。
儿童在学习的速率、进度、方式、效率、水平等方面差异不大。
学前儿童基本的学习方式是()。
学前儿童基本的学习方式是()。
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