文化是社会发展的集中体现。阅读材料，回答问题。
材料一：公元前449年到公元前334年是希腊雕塑艺术的全盛时期，艺术史上称为"古典时期"，大量优秀的雕塑作品出自这个时期。
——《世界历史》（ 九年级上册）人民教育出版社
（ 1）写出材料一中雕塑作品的名称。结合所学知识，指出希腊出现艺术史上“古典时期”的政治背景。
材料二：正是出于对宗教寓意的象征表达，为了强调圣母的圣洁与庄严，往往将圣母塑造得面无表情、没有动态，以致显得僵硬呆滞。这也使得6-13世纪时，整个欧洲的圣母像都出现了程式化的特征。
——常宁生《从神性走向人性》
（ 2）材料二中画像和哪一宗教有关？从材料中概括出“整个欧洲的圣母像都出现了程式化的特征”的原因。
材料三：
（ 3）材料三中的三幅图片反映的核心思想是什么？这一思想的兴起给当时的人和时代带来了怎样的变化和影响？
材料一：公元前449年到公元前334年是希腊雕塑艺术的全盛时期，艺术史上称为"古典时期"，大量优秀的雕塑作品出自这个时期。
——《世界历史》（ 九年级上册）人民教育出版社
（ 1）写出材料一中雕塑作品的名称。结合所学知识，指出希腊出现艺术史上“古典时期”的政治背景。
材料二：正是出于对宗教寓意的象征表达，为了强调圣母的圣洁与庄严，往往将圣母塑造得面无表情、没有动态，以致显得僵硬呆滞。这也使得6-13世纪时，整个欧洲的圣母像都出现了程式化的特征。
——常宁生《从神性走向人性》
（ 2）材料二中画像和哪一宗教有关？从材料中概括出“整个欧洲的圣母像都出现了程式化的特征”的原因。
材料三：
（ 3）材料三中的三幅图片反映的核心思想是什么？这一思想的兴起给当时的人和时代带来了怎样的变化和影响？