A谈心式
B描述性
C过程性
D情感性
评语反应学生成长过程,既看过去和现在,还要预示未来,是素质教育操心评语写作方法中的描述性。
描述式不是素质教育操行评语的写作方法。
下列哪项不是素质教育操行评语的写作方法( )
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