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在班级管理实践中，班级管理者并不是简单运用已有的理论知识去解决班级管理中的问题，而是根据班级管理实践中问题的特殊性，运用一定的理论和某种研究方法，寻求特殊问题解决办法研究型班级管理。

在班级管理实践中，班级管理者并不是简单运用已有的理论知识去解决班级管理中的问题，而是根据班级管理实践中问题的特殊性，运用一定的理论和某种研究方法，寻求特殊问题解决办法（ ）

班级管理理论研究与实践研究的目的扩展理论知识、解决实际问题。

班级管理

班级管理理论研究与实践研究的目的（ ）