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促进小学生非智力因素的发展不属于小学品德指导的任务。

下列哪项不属于小学品德指导的任务（ ）

下列促进小学生非智力因素的发展哪项是不可行的（ ）。

小学班级组织的个性发展功能有班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展。

联系实际，谈谈小学生品德发展的基本特征。