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针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应循循善诱，等待时机。这是德育过程中德育过程是培养学生知情意行的过程的具体要求。

针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应循循善诱，等待时机。这是德育过程中（ ）的具体要求。

德育过程就是学生思想品德形成的过程。

为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程?

活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。