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培训师在教学过程中，适当运用语音、语速、语调等语言的变化，达到示意的效果称为()。

　　这是在特定的交流中形成的语言技能。教师的课堂口语技能是在课堂教学的特殊环境中形成的。在课堂上，教师要根据一定的教学目的、教学内容、教学对象来组织自己的语言，这就形成了课堂口语的特殊结构。

导游语言的表达能力主要表现为语音、语速、语调和语言的（ ）等。