A授课开始时偏离主题
B授课过程中偏离主题
C练习方法偏离主题
D授课结束时偏离主题
讲授内容偏离主题的现象包括()。
讲授主题控制技巧包括()。
讲授时间控制失误的现象包括()。
讲授的语言包括( )
讲授的基本形式包括( )
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