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在课程目标的实施阶段，研学旅行指导师对目标的管理主要在于确保课程目标的有效实施，通常可以分为目标实施的（ ）。

课程目标的管理包括目标设计的管理、目标实施的管理和（

【判断题】 课程设计指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。

数学教育活动的目标分为四个层次：课程目标、年龄目标、单元目标、教育活动目标。