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认知活动决定了情绪和情感的产生和发展。

简述情绪情感与认知的关系。

（ ）是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，它是态度的核心成分。

情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（ ）

教学中应让学生处于愉悦、兴趣、饱满、振奋的情绪状态之中，为认知活动也为情感的陶冶创设良好的情绪背景。