婴幼儿的认识具有直觉行动、具体形象的特点。()
科学的教育必须符合婴幼儿身心发展的规律和思维特点。()
婴幼儿在人格上与成人是平等的,不能随便摆布或强迫其做自己不愿做的事情。()
鼓励婴幼儿按照自己的意愿来参与力所能及的事情。()
鼓励婴幼儿在编故事、玩游戏的过程中锻炼自己的想象力和创造力。()
要结合社会生活让婴幼儿接收信息、开阔眼界、增长知识、了解社会。()
新生儿在颅顶前方和后方有两处仅有一层结缔组织膜覆盖,分别称前囟和后囟。()
第六章
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