A 博物学课程阶段
B 近代生物学课程阶段
C 现代生物课程阶段
D 分科教学阶段
以理论应用为目的生物教学阶段又称为( )。
教学形式阶段理论
试论赫尔巴特的教学形式阶段理论。
简述自我效能感理论及其在教学中的应用。
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