A直观导入
B练习导入
C事例导入
D悬念导入
课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等, 引起学生的兴趣,在从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来 的疑问,产生了学习新知识的强烈要求
一则震撼的新闻,可以给学生的思想形成强烈的冲击,从而明白树立正确消费观的重要性。 10.问题导入 思维永远是从问题开始的。问题导人是指教师提出富有挑战性的问题使学生产生疑虑,引起学生的回忆、联
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