开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )
A定为评选先进和优秀教师的依据,评选出“师德标兵”让广大教师学习
B作为规范教师教育教学行为的准则,使之成为教师工作考核和奖罚的依据
C作为约束教师教育教学行为的工具,成为惩治师德失范行为的有效手段
D内化为教师的道德品质,提升师德修养水平,进而提高教师教书育人能力
A定为评选先进和优秀教师的依据,评选出“师德标兵”让广大教师学习
B作为规范教师教育教学行为的准则,使之成为教师工作考核和奖罚的依据
C作为约束教师教育教学行为的工具,成为惩治师德失范行为的有效手段
D内化为教师的道德品质,提升师德修养水平,进而提高教师教书育人能力