A 专业教育与通识教育的关系
B 共性与个性的关系
C 理论与实践的关系
D 课内与课外的关系
E 专业定向与分流培养的关系
课程体系改革应处理好以下几个关系:()
课程体系改革中要处理共性与个性的关系,主要问题在于专业课的落实、教学质量的提高与管理的科学规范上。( )
课程体系
起草领导讲话要处理好()几个关系。
全面深化改革,要处理好改革、发展、()的关系。
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