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“专业质量评价”指对本专业培养质量的评价。涉及四个层次的四种评价：( )

从区域范围看，职业学校办学质量评价涉及( )两个地域空间。校内地域空间学校办学状况主要包括但不限于学业质量、专业建设质量的评价，校外地域空间评价主要针对办学质量的评价。

学业质量评价的类型可包括三种类型：(　　)本章重点讨论专业课和公共基础课学业质量评价。专业基础（基本技能）课学业质量评价参照专业课学业质量评价方式，结合自身特点进行。

( )是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。

供电质量评价指标: