A职业教育实践型专家
B“双师型”骨干教师
C企业实践专家
D学校教务和教研部门骨干
“双师型”教师培训课程开发的主体可以由( )等组成。培训课程开发的主要方式是召开实践专家访谈会。
培训项目是课程开发的主要核心内容。
课程开发与培训项目是()关系。
培训课程决定培训项目的开发方向。
培训课程开发是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。
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