A能力
B努力
C运气
D任务难度
以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（）
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于（）。
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