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（ ）是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。

幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的手段，其目的是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展。

（ ）是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的主要活动形式。

幼儿园课程服务于国家的教育目的和幼儿教育目标，追求幼儿身心的全面和谐发展。

狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（ ），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。