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游戏是幼儿最感兴趣，最能发挥其主体性的一种活动形式。

直接教学有利于发挥幼儿的主体性。

()游戏是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型艺术活动。

幼儿游戏主要是一种( )。

幼儿的游戏活动是幼儿园课程整体结构中的重要形式。