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公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在( )

公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在（）。

标准是一种特殊的文件，其特殊性表现在（ ）。

标准是一种特殊性文件，其特殊主要表现在根据科学、技术和（）制定的文件。

(2006年1月)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。