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案例教学要求学生在教师的指导下，（ ）地深入案例，充分体验角色，成为案例活动的主体，真正实现案例情境的“再现”，并设身处地地思考，学会运用理论探求解决问题的方案，从而较好地激发自己的创新思维，培养

案例教学法能够创设一个良好的、宽松的教学实践情境，把真实的（ ）问题展现在学生面前，让他们设身处地地去思考、分析、讨论，对于激发学生的学习兴趣，培养创造能力及分析问题、解决问题的能力极有益处。