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( )婴儿的认知能力的发展与手的精细动作和手眼协调密切相关。

婴儿精细动作的发展是依次有序逐步进行的,即本能地抓握→手的灵活动作→手眼协调。(　　)

( )加强婴儿手的精细动作训练,可以促进其认知能力的发展。

( )1-2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力。

随着婴儿精细动作的发展，( )等是婴儿手指协调和控制训练的主要内容。