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期末考试成绩是一个绝对评价，也是总结性评价（）

总结性评价

就实施教学评价的时机而言，可将教学评价分为（ ）和总结性评价。

总结性评价不利于制定新的教学目标。 （ ）

根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。