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在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推（）

在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推（）

学前儿童美术教育在本质上是一种美术技能教育。 ( )

“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

在现代美术教育史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是（ ）。