下列发问行为中,不恰当的做法是( )。
A在学生“心求通而未得,口欲言而弗能"之时发问
B倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语
D发问时语言清晰
下列发问行为中,不恰当的做法是( )。
下列发问行为,恰当的做法是( )
【单选题】 下列发问行为,不恰当的做法是( )
下列行为中,正确的做法有( )。
下列做法符合公务接待的正确程序的是( )
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