试题详情

张老师布置作业都会布置难度不同的三种作业,让学生根据自己的实际情况，自主选择其中一种来完成。张老师的做法体现了(   )原则。

布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的 教学原则是（ ）。

老师给学生布置的思考作业为“了解全球水资源短缺”，从问题结构的完整性来划分,该类问题属于结构良好问题。       (&nbsp