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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。
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诸如兴趣、好恶、意志以及其他个性品质实际上是指学生的（ ）
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学生实际存在的爱好、兴趣和差异，将学生分为优、中、差,分班进行教学。 ( 
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nbsp;  
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的应该是学生的行为。