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罗杰斯认为促进学习的关键不在于教师的教学技能课程设计、教学设备资源等，而在于教师和学生的关系。  
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罗杰斯认为,促进学习的关键不在于教师的教学技能、课程设计，教学设备资源等,而在于教师和学生的关系。 &nb
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