- 教育理论基础
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教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。
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教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生,使之成为品行优秀的新一代。这是教师职 业道德的特征的( )
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与其他的职业道德相比,师德具有的特殊价值是( )
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教师在职业活动中要处理好各种各样的关系;其中最核心的关系是( )
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据说美国杜鲁门总统的成功,与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的 期望对学生学习具有( )
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中国人有句俗语说“师生如父子”,这句话的真正内涵是( )
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“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的( )特点。
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( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与 社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情 操和品质。
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以下说法中,正确的是( ) ①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向 ②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向 ③“研究性学习”应该防止学科化倾向 ④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点...
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在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导 者,还是活动的( )
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不属于信息技术发展所经历阶段的是( )
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综合实践活动课程目标的取向不包括( )
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综合实践活动区别活动课的一个重要特征是( )
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综合实践活动课从小学_年级开始设置,每周平均_课时。( )
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综合实践活动课程四大指定领域中处于核心地位的是( )
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综合实践课主要包括( )几部分。
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下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是( )
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综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的( )
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综合实践活动课是一门以( )为核心的实践性课程。
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从狭义上说,信息技术是指以微电子技术、通信技术和( )为主干,结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术。